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「繁星」計畫，是由國立清華大學提出來的
目的在打破明星高中及照顧弱勢及偏遠地區學生
台灣私立常春藤高中應該是這陣子全台灣最紅的高中
全校應屆高三學生共254人，學校推薦的前1%學生卻有31位
而被踢暴成績「微調」後，我們見到的是一個又一個謊言
為了圓一個謊，就必須說更多的謊來圓這一個謊
一開始家長否認知情，甚至還聲淚俱下
「不應該讓孩子犧牲」、「如果取消資格，我就要跳樓」
然而我們用常理來想，學生和家長真的不知情？
全校只有250多人，也就是說如果要拿1%的成績
要保持全校前三名，三年裡，一學期4次，共24次段考
就算很神奇地每次前三名都「換人坐坐看」
總共也不過24個人拿過前三，其他學生呢？
更何況，這種情況，可能嗎？
不久，常春藤高中校方再編出一個謊言
因為資優班的考題比較難，因此成績較低
為了「公平」，才要「微調」
看在我的眼裡，這是何等諷刺啊...
公理與正義何在？
如今一群作弊的學校師長居然大言不慚說出「公平」二字
我們如果要再狠一點的批判
憑這種學校這群廢渣，居然也有資優班？
那建中、雄中等強校不就全校都是天才班了？
謊言再度被戳破，昨天檢方調查最新進度出爐
這群學生裡有人考試從未及格
甚至有學生單科成績40分，微調後變成94分
此外還發現繁星計畫報名表，含學生全校排名及家長簽名
更可恨的是，有原本排名在前的學生因此而被擠下
在那群厚顏無恥的家長心中，他們可曾想過
別人家的孩子，難道不是孩子嗎？
目前檢方朝向校方是否收受賄賂的方向來偵辦
這群家長無恥的行徑令人遙頭嘆息...
台灣到底怎麼了，台灣的教育為什麼會變成這樣？
-----------------------------------------------------
其實為什麼我會這麼憤慨、這麼感嘆，不是沒有原因
因為這讓我想起我的小學時期
小學六年，我得過無數的獎狀，在班上從未掉過前三名
三、四年級的級任廖老師對我疼愛有加
她甚至還向老媽建議帶我去報名資優班
我的畢業成績是第14名，一個令我錯愕的名次
在我年幼的心靈裡，我雖然困惑，卻不懂得質疑
我不了解大人的遊戲規則，我只是很不解...為什麼？
我小學時很笨，但卻偏偏過目不忘
長大後我懂了，因為五、六年級的級任不喜歡我
家長們送禮到校的情景，此時此刻，歷歷在目
我是全班唯一沒有參加老師私人補習班的學生
老媽很單純，她認為我的成績不錯，不需要補習
童年嘛，快樂就好，何必給孩子額外的壓力呢？
老媽不懂遊戲規則，她不知道逢年過節是應該有「禮數」的
這是個大人的世界，大人訂下的「遊戲規則」
-----------------------------------------------------
其實早在這個計畫一提出後，我就覺得問題重重了
這個計畫有太多設想不夠嚴謹的破綻，將來必出亂子
沒想到，比我預期的還要早，真的是一大諷刺
然而當我們在事後批評制度不夠完美時，我們是否曾想過
世上沒有絕對完美的制度；凡是制度，必定有其缺陷
繁星計畫並非不可取，真正骯髒的，是人性
我們的社會輿論卻總是在出事時檢討制度，而不去檢討人
台灣啊台灣，什麼時候才能真正的進步呢？
賭徒尚且明白願賭服輸的道理
而這群家長，則是一群連賭徒都不如的無賴
無恥之恥，無恥矣！
當初玩弄制度的人，居然反過來大聲疾呼要公平？
可悲，可憐，亦可嘆...
目的在打破明星高中及照顧弱勢及偏遠地區學生
台灣私立常春藤高中應該是這陣子全台灣最紅的高中
全校應屆高三學生共254人，學校推薦的前1%學生卻有31位
而被踢暴成績「微調」後，我們見到的是一個又一個謊言
為了圓一個謊，就必須說更多的謊來圓這一個謊
一開始家長否認知情，甚至還聲淚俱下
「不應該讓孩子犧牲」、「如果取消資格，我就要跳樓」
然而我們用常理來想，學生和家長真的不知情？
全校只有250多人，也就是說如果要拿1%的成績
要保持全校前三名，三年裡，一學期4次，共24次段考
就算很神奇地每次前三名都「換人坐坐看」
總共也不過24個人拿過前三，其他學生呢？
更何況，這種情況，可能嗎？
不久，常春藤高中校方再編出一個謊言
因為資優班的考題比較難，因此成績較低
為了「公平」，才要「微調」
看在我的眼裡，這是何等諷刺啊...
公理與正義何在？
如今一群作弊的學校師長居然大言不慚說出「公平」二字
我們如果要再狠一點的批判
憑這種學校這群廢渣，居然也有資優班？
那建中、雄中等強校不就全校都是天才班了？
謊言再度被戳破，昨天檢方調查最新進度出爐
這群學生裡有人考試從未及格
甚至有學生單科成績40分，微調後變成94分
此外還發現繁星計畫報名表，含學生全校排名及家長簽名
更可恨的是，有原本排名在前的學生因此而被擠下
在那群厚顏無恥的家長心中，他們可曾想過
別人家的孩子，難道不是孩子嗎？
目前檢方朝向校方是否收受賄賂的方向來偵辦
這群家長無恥的行徑令人遙頭嘆息...
台灣到底怎麼了，台灣的教育為什麼會變成這樣？
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其實為什麼我會這麼憤慨、這麼感嘆，不是沒有原因
因為這讓我想起我的小學時期
小學六年，我得過無數的獎狀，在班上從未掉過前三名
三、四年級的級任廖老師對我疼愛有加
她甚至還向老媽建議帶我去報名資優班
我的畢業成績是第14名，一個令我錯愕的名次
在我年幼的心靈裡，我雖然困惑，卻不懂得質疑
我不了解大人的遊戲規則，我只是很不解...為什麼？
我小學時很笨，但卻偏偏過目不忘
長大後我懂了，因為五、六年級的級任不喜歡我
家長們送禮到校的情景，此時此刻，歷歷在目
我是全班唯一沒有參加老師私人補習班的學生
老媽很單純，她認為我的成績不錯，不需要補習
童年嘛，快樂就好，何必給孩子額外的壓力呢？
老媽不懂遊戲規則，她不知道逢年過節是應該有「禮數」的
這是個大人的世界，大人訂下的「遊戲規則」
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其實早在這個計畫一提出後，我就覺得問題重重了
這個計畫有太多設想不夠嚴謹的破綻，將來必出亂子
沒想到，比我預期的還要早，真的是一大諷刺
然而當我們在事後批評制度不夠完美時，我們是否曾想過
世上沒有絕對完美的制度；凡是制度，必定有其缺陷
繁星計畫並非不可取，真正骯髒的，是人性
我們的社會輿論卻總是在出事時檢討制度，而不去檢討人
台灣啊台灣，什麼時候才能真正的進步呢？
賭徒尚且明白願賭服輸的道理
而這群家長，則是一群連賭徒都不如的無賴
無恥之恥，無恥矣！
當初玩弄制度的人，居然反過來大聲疾呼要公平？
可悲，可憐，亦可嘆...
(10.APR.08)
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